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如何设计微课（分享优化的技巧）

某个网友 • • 产品运营 • 阅读 26

一、什么是微课

微课以视频为主要载体，以解决某个学科知识点（重点、难点、疑点、热点、考点等）或学习任务（实验、习题、操作等）为目的的短小精悍的数字资源。

微课的特点：短、小、精、悍。

（一）短：时间短

（二）小：主题小

聚焦某个知识点：重点、难点、疑点、热点、考点；展示某个教学任务：实验、习题、操作。

主题突出，目标明确；重点突出，指向明确；以生为本，关注个性。

（三）精：讲解精

语言精炼、逻辑清晰；声音响亮，抑扬顿挫，幽默诙谐

1.声音常见的几种问题：

问题1：语速过快

问题2：背景音乐音量过大

问题3：噪音过大

问题4：声音忽大忽小

问题5：声音过于平淡，有气无力

2.怎么做到讲解精？

（1）使用微课程设计脚本

（2）在安静的环境下录音

（3）配音借助小软件（讯飞快读、配音神器）

（4）配合适合的背景音乐

（5）重点位置加字幕（蜜蜂剪辑、快剪辑、剪映）

（四）精：设计精

1.画面稳定（用支架）

2.画面简洁

3.文字清晰

（1）主题明确、文字精练

（2）背景衬托、间距清楚

（3）勾画突出、符号点缀

4.形式多样

5.技术使用合理

（五）悍：表现力强

1.课堂导入（注意事项）

（1）切忌只放文字不放图片、动画、视频等

（2）导入要围绕教学主题展开

（3）导入方式能够突出后续教学内容

（4）导入中引入的内容不宜过多

（5）故事法导入适合文史类，问题或案例导入适合数理化

2.语言幽默

前苏联教育家斯维特洛认为：“教育家最主要的也是第一位助手，就是幽默。”

增强微课的趣味性，促进学习的发生，提升微课资源存在的价值和意义！

3.内容新颖

4.形式新颖、创意无限

（六）好的微课：

1.要有明确的对象

2.需要好的脚本

3.激发学生的情感

4.注意学生的学习体验

二、微课的设计

懂教学，会设计，才能做出好微课，微课设计的三大策 略

（一）策略一：选题要有价值

选题要聚焦、目标要明确、超越传统讲授效果。

（二）策略二：组织结构化

（三）策略三：知识可视化

知识可视化的四种方法：图片、颜色、动画、视频

形象表达，有利于高效记忆，关系展示，有益于形成网络。

三、参赛型微课攻略

（一）熟悉标准

（二）注意事项

1.前测题不能全对

2.后测题正确率要高于90%，可以全部正确

3.任务单完成率必须达100%

4.花费时间必须高于视频播放时间

5.习题设计要有层次（合情合理）

6.学生要收藏、要评价（评价语不要有成人语气）

7.（视频）体现教师与学生的互动性

8.导学单、教学设计、习题单、教学反思要配套，不能拼接。

9.参与学习任务学生人数要达到要求

（三）手绘动画让你的微课亮起来——ESP

四、课件的优化：微课课件的三大策略

课件设计中的三板斧

（一）惜墨如金——意境之美

（二）布局收纳——逻辑之美

（三）点石成金——意境之美

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